Welche Konzepte bestimmen den Diskurs um die Ganztagsschule? Und welche Erwartungen stellen Elter...

Das vorliegende Kompendium dokumentiert den Standder qualitativen Forschung zu Unterricht. Es bil...

Die Frage nach Differenzkonstruktionen ist für einen diversitätsensiblen Unterricht in allen Schu...

Der Wandel von Unterricht und Schule in einer digitalen Welt ist ein gegenwärtig immer mehr beach...

Die Schulklasse ist ein in der erziehungswissenschaftlichen Schul- und Unterrichtsforschung eher ...

In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien über verschiedene Ganztagsschulen in unterschie...

Die Autoren und Autorinnen der Beiträge stellen Forschungsprojekte zu Selbständigkeit fördernden ...

Im vorliegenden Band setzen sich erziehungswissenschaftlich und (bildungs-)historisch arbeitende ...

Handelt es sich beim fächerübergreifenden Unterricht um eine eigenständige Unterrichtsform? Welch...

Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames S...

In den letzten Jahren hat die - keineswegs neue - Forderung, Lernangebote möglichst passgenau auf...

Der Band präsentiert aktuelle Forschungsansätze im Bereich Pädagogik und Erziehungswissenschaft u...